鹿鸣颇为散漫，偶尔嘴唇张合，也只是一两个字的嘴型，显然话不多，态度也不怎么热络，但表情却很随和，不像平常表现的那么冷冰冰。

    鹿鸣总觉得不太对劲儿，他不着痕迹地用余光往窗户方向扫了眼，刘玉涛那张大脸呈现在窗户上。

    ——显然正在发动让许多学生梦魇的头疼技能：班主任的窥探。

    也不知道在外头看了多久。

    也不知道哪个交头接耳的倒霉蛋会被他抓个正着。

    林雀还在试图破坏他写作文，用她那愉悦的、狗腿的可爱嗓音劝哄他：“鹿鸣……”

    鹿鸣拧眉：“闭嘴。”

    他知道她最是会察言观色，不会再继续说下去。

    林雀：“……”

    眼瞅着鹿鸣脸色变了，她说下去也没什么用，反而会讨人厌。

    所以她随之选择放弃。

    鹿鸣把她那点儿垂头丧气看在眼底，无声笑了笑。

    林雀表情丧丧地提笔写作文。

    刘玉涛摸了摸胡渣，居然觉得他俩互动还挺萌。

    一点儿都不像不合的样子。

    他重新走进教室；“好了，就写到这儿吧，把作文交上来。”

    过于突兀的收作业，引起许多抗议：“啊那么快？还没写完呢！”

    刘玉涛说：“没事，先交上来，老师就看一看，不打分。”

    林雀去交作文之前，厚着脸皮准备再做一次挣扎。

    她将手伸到课桌下，爬上鹿鸣的衣角，捏住，轻轻扯了扯。

    用可怜兮兮的嗓音撒娇道：“鹿鸣……”

    却连个鹿鸣的眼神都没获得。

    鹿鸣就跟没听见似的，闭眼假寐。

    林雀重重叹了口气。

    放弃，做好了被群嘲的准备。

    捏着作文抬着沉重的脚步往讲台送作文去了。

    虽然知道鹿鸣写得她不好，但她还是在作文里花式夸了他。

    ——她不敢得罪他的呀。

    她自我安慰，这种行为叫做以德报怨。

    她上台送作文的时候，鹿鸣飞快翻了张纸，重新写上一行字。

    因为作文短，所以大家都交的纸张，而不是作业本。

    每个人上台时手里都捏着一张纸，明晃晃地写着字，一眼就能看出个大概。

    林雀垂了垂脑袋，觉得难堪。

    林雀到的时候，讲台上的纸张已经成了堆，她将作文放到最上面，刘玉涛拿起来便开始看。

    林雀转身回座位的时候不小心碰到一具坚硬的身体。

    她吃痛，揉了揉鼻子，抬头看去。

    ——是正过来交作业的鹿鸣。

    鹿鸣低头看她：“还好吗？同桌。”

    林雀低下头没看他，闷声说：“好。”

    和他擦肩而过，回了座位。

    刘玉涛象征性地翻了翻作文，评价道：“不错，不错。”

    鹿鸣和林雀绝对没问题。

    他好歹年纪一大把，积累了不少心